研究概念图在高中生物教学的应用优势

• 作者: 杨晓
• 来源期刊: 教育界：综合教育研究（上）
• 学科: 生物学
• 关键词: 概念图 高中生物 应用优势
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 145-145
• 页数: 1页
• 分类号: Q-4

摘要

高中生物教学是一门比较复杂的学科，理论和实践性都比较强。为了能够有效提高高中生物的整体教学质量和效率，利用一些教学模式，能够有效解决当前高中生物教学的困境，概念图的应用就是一个能够提高教学效率的有效措施。本文对概念图在高中生物教学中的应用优势进行详细的分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓		4	1	1.0	1.0