浅谈初中数学课堂教学的有效性

• 作者: 欧洪英
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 初中数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 课改实践
• 页码范围: 193
• 页数: 1页
• 字数: 2316字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的实施,有效教学成为学校教育追求的重要目标.初中数学在基础教育阶段有着极其重要的地位,是培养学生逻辑思维和创新能力的重要途经,直接关系着学生综合素质的提高和素质教育的实施.在这种情况下,提高初中数学课堂教学的有效性是教师面临的重要课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧洪英		4	0	0.0	0.0