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摘要:
主题探究活动作为思想品德教学不可缺少的重要组成部分,是对学生进行素质教育的有效形式.那么,如何保障主题探究活动的顺利开展?笔者结合多年教学实践,就充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位,充分利用课堂内外资源谈谈自己的看法.
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初中
思想品德教学
作用
方法
浅谈思想品德课堂发展性评价探究
思想品德
课堂
评价
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈思想品德主题探究活动中教师的作用
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 主题探究 创设情境 小组合作 成果展示
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 1775字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
主题探究
创设情境
小组合作
成果展示
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期刊影响力
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chi
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