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摘要:
小学生处在成长的初级阶段,认知能力和自主思考能力都还不成熟,但是其天性解放,需要在轻松愉快的学习氛围中健康成长。在这种情况下,教育工作者就需要突破以往的教学瓶颈,结合学生特性制定更加科学合理的教学方案。体育教学在促进学生身心发展、综合素质提升方面发挥着至关重要的作用,通过长期的教学实践发现,在体育教学中融入快乐教学法能够有效提升学生的学习质量。本文对快乐教学法进行了概述,并结合实际制定了几条教学策略,为后期的相关教学工作提供参考和借鉴。
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篇名 刍议小学体育教学中快乐体育教学的应用
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学体育 快乐教学 教学方法
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号
字数 2076字 语种 中文
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