以中职—本科衔接为突破,加快构建现代职教体系——“3+4”计算机应用专业建设剖析

• 作者: 夏冉
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 现代职教体系 “3+4”分段培养 衔接
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 字数: 3740字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对计算机应用专业中职与本科分段培养人才项目的探索,从专业剖析的角度进行专业及课程体系的研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏冉		7	2	1.0	1.0