初中历史新课程标准课堂教学艺术浅探

• 作者: 段绪芳
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程标准 形象性与情感性 联系 教学形式 教学评价形式
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 264-264
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2288字
• 语种: 中文

摘要

初中历史新课程标准打破了以往历史教材以年代为顺序，以朝代为基准的陈旧模式，构建了全新的学习主题式的课程体系，改变了原有课程中"繁、难、偏、旧"的现象和过于注重知识传授、轻能力培养的倾向。历史教学应突出形象性与情感性特点；注重多层次、多方位的联系；讲清发展，突出结构，理清条理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段绪芳		2	0	0.0	0.0