作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
九年级数学复习,由于时间紧内容多且无新意,学生容易失去兴趣。如何激发学习兴趣,提高复习效益呢? 本文就此探讨一些方法。
推荐文章
浅谈九年级数学学困生复习策略
学困生
复习策略
激发兴趣
如何在九年级数学教学中活用化归意识
九年级
数学教学
化归意识
生本理念下的九年级数学教学
生本理念
九年级
数学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈九年级数学复习
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 自觉进入角色 备好课 少教多学 指导 信息意识
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 263-263
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2413字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓敏 11 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自觉进入角色
备好课
少教多学
指导
信息意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
chi
出版文献量(篇)
12615
总下载数(次)
85
论文1v1指导