“剖面图断面图”之翻转课堂教学设计

• 作者: 万春华
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 翻转课堂 先学后教 教学设计
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 20-20,21
• 页数: 2页
• 字数: 2075字
• 语种: 中文

摘要

“翻转课堂”作为一种新的教学模式优势日益凸显。文章以“剖面图断面图”课程教学内容为例，探讨翻转课堂教学设计的流程、每个环节设计的要点与方法等，设计出“以学生为主体，微课为基础，课前自学与课上强化为主要形式”的翻转课堂模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万春华		6	3	1.0	1.0