高中英语教学中如何高效发挥学生的主体作用

• 作者: 王瑞侠
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 个体差异 课堂环境 THINK 课本剧 高考压力 课堂气氛 角色扮演 现实生活 组织训练
• 年，卷（期）: zxsyy_2016,（36）
• 页码范围: 76-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>伴随着新课改的全面深入,高中英语教学要跟进课改步伐,在课堂教学中努力发挥学生的主体作用,竭力在尽可能短的时间内取得尽可能大的教学成效。基于此,本文概述了在高中英语教学中发挥学生主体作用的价值意义,然后从多个层面论述如何在高中英语教学中发挥学生的主体作用,以期能为相关读者提供意见参考。1.概述在高中英语教学中发挥学生主体作用的价值意义现下,虽说新课程改革已取得不错成效,但我国高中阶段的英语教学依旧笼罩在应试教育风气之下,

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1	王瑞侠		1	0	0.0	0.0