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摘要:
高职高专在教材编写、实践学时和实践条件等方面存在一些现实问题,使得中医内科学教学与中医临床存在较大差距.本文针对这些问题,从临床角度选择病种,在总论中强化共性中医内科病因病机、辨证技巧及脏腑证治理论,在讲述病证之前师生分别从患者与医生角度演绎相应临床实际病例,课后学生开出处方与医嘱,下次课上再做典型分析,促使学生在临床方面狠下功夫,缩短理论与实践的距离,更快适应临床.
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文献信息
篇名 高职高专中医内科学还原传统中医临床的教学探讨
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 高职高专 中医内科学 临床思维
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G420
字数 3572字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李勇华 127 322 9.0 12.0
2 赵燕琼 7 24 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专
中医内科学
临床思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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