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摘要:
学校管理是一项复杂而艰巨的任务,学校管理者只有完成好这一任务,才能充分调动教师的积极性,发挥他们的创造力,并引导其将精力集中在教书育人这一领域内,而本文以提高小学学习管理的有效性出发,探究其实际管理中存在的问题,并针对问题提出相应的解决之道。
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"以人为本"的学生管理模式探索
'以人为本'
学生
管理模式
问题
策略
贯彻落实“以人为本”,提高小学学校管理质量
以人为本
小学教育
教学管理
管理质量
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篇名 以人为本的小学学校管理模式探索
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 以人为本 小学学校 问题 管理模式
年,卷(期) wldh_2016,(10X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-
页数 1页 分类号 G627
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以人为本
小学学校
问题
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