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摘要:
职业中学数学课作为中职教育的一门文化基础课,主要教学目的是提高学生文化素养,并为学习专业课打基础,在整个中职教育中具有举足轻重的地位和作用。近年来,职业中学学生文化基础较差,学习兴趣不大,这些客观因素都给中职数学教学带业了不小的困难,影响中学数学教学目标的实现。本文从数学教师必须更新观念,提高教学手段,改进教学方法阐述了职业中学数学教学的几点体会。
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文献信息
篇名 职业中学数学教学的几点体会
来源期刊 科学导报 学科
关键词 数学教学 人文关怀 实用性 多媒体
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 328-328
页数 1页 分类号
字数 2142字 语种 中文
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