混合教学模式在中职室内设计教学中的运用

• 作者: 邱慈波
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 工学
• 关键词: 混合教学模式 中职室内教学 可行性 运用
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 218
• 页数: 1页
• 分类号: G712|TU238.2-4
• 字数: 1675字
• 语种: 中文

摘要

"混合式教学"就是把传统学习方法的优势和互联网优势结合起来.这种教学方式要求中职教学老师在课程设计和知识传递中,将课堂教学与信息技术进行融合,是教学课程面上教学和网络教学有机的结合,并根据学生的的特点达到一个合理的学习分配.结合中职学校的学生特点,对教学中发生的问题加以分析,并提出改进的有效措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱慈波		3	0	0.0	0.0