作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小组合作是合作学习的基本组织形式,也是新课程倡导的一种学习方式.通过小组合作学习,使它有效的运用到音乐教学中,达到学生对音乐的认知过程,对学生进行情感教育和审美能力的培养.
推荐文章
论小组合作学习在小学音乐教学中的运用
小学音乐教学
小组合作学习
必要性
有效性
浅谈小组合作学习在小学数学教学中的运用
小学数学
小组合作学习
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小组合作学习在音乐教学中的运用
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小组合作 音乐教学 合理运用
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 226
页数 1页 分类号
字数 1920字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐薇 10 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小组合作
音乐教学
合理运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件(电子版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
61301
总下载数(次)
76
总被引数(次)
7403
论文1v1指导