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摘要:
小练笔对语文作文教学能够起到良好的帮助作用,小学语文教师应借日常小练笔激发学生的写作热情与灵感.就文取材的"小练笔",是读写结合最有效的载体."小练笔"跻身于阅读教学的课堂,成为语文教学独特的风景.
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文献信息
篇名 小练笔中的大手笔
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 语文教学 小练笔 大手笔
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号
字数 4542字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋隆彬 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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语文教学
小练笔
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期刊影响力
科学咨询
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chi
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