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摘要:
民族音乐学是一门属于社会科学的交叉学科.在当代,民族音乐学与音乐美学、音乐心理学以及音乐社会学等学科是有着密切的联系,并引起了社会各界的广泛关注.民族音乐学对于我我国当代的学校音乐教育,有着深远的影响.本文立足于我国当代学校音乐教育的实际情况,做出针对性的思考,并结合实际教学案例进行研究,提出应对方案.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 民族音乐学与当代中国学校音乐教育关系的相关思考
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 民族音乐学 当代中国音乐教育 生本 审美
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 1713字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志军 江苏师范大学音乐学院 22 23 3.0 4.0
2 李丁 江苏师范大学音乐学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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1994(1)
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1996(1)
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2012(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
民族音乐学
当代中国音乐教育
生本
审美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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