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摘要:
《语文课程标准》指出:“阅读教学的过程,是每个学生潜心读书,获得个人体验和独特感受的过程,是学生、教师、文本对话,思维碰撞情感交流的过程,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.”让初中语文课堂“活”起来是课堂教学是否成功的主要因素.
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文献信息
篇名 如何让初中语文课堂教学活起来
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 初中生 语文 课堂教学
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 1819字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
语文
课堂教学
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
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