作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
受到"知识本位论"的传统教育理念影响,部分中职校在专业课的教学活动中所采用的"填鸭式"教学方法严重制约了学生创新精神、合作学习精神与自主学习精神的培养.结合整个制造业产业结构来看,我国机械制造业有着很大的发展空间,需要具有能够掌握各种先进设备的高级技能型人才.本文通过对中职机械制造业类的分析,提出提升中职机械制造业类专业基础教材适用性的基本建议.
推荐文章
机械类专业 基础课教学评价方案的研究
专业基础课
教学评价
理论知识
创新实践能力
“机械制造技术基础”课程实践教学研究
机械制造技术基础
实验
课程设计
生产实习
在教学中对机械制造基础的几点反思
教学反思
案例
兴趣
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职机械制造类专业基础课教材适用性研究
来源期刊 知识经济 学科
关键词 中职机械制造业类 专业基础课 教材适用性
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号
字数 1847字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵晓娜 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (1)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2011(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职机械制造业类
专业基础课
教材适用性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
论文1v1指导