高中英语的阅读教学策略研讨

• 作者: 苏琳
• 来源期刊: 校园英语（上旬）
• 关键词: 高中英语 阅读教学 策略分析 研究探讨
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学研究
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 字数: 1668字
• 语种: 中文

摘要

对于高中英语教学来说，阅读教学有着极为重要的意义。通过分析可以看出，现阶段的高中英语教学中阅读教学不仅是重点问题之一更是难点环节。学生想要学习好英语知识，是需要通过英语文章的阅读来进行了解的，且在文章的影响下，还可以提高学生对信息以及词汇等知识的理解，这样才能提高自身的英语水平。基于此本文针对高中英语阅读教学策略进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏琳		2	1	1.0	1.0