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摘要:
随着新课程标准的实施,在小学阶段的英语教学中要求培养小学生的综合应用能力.教师在教学的过程中通过应用合作性学习的教学方法与教学模式,不仅能够促进学生提高其学习的积极性,还能通过合作学习,培养学生的合作能力和创新思维能力.
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文献信息
篇名 合作学习在英语教学中的探索与实践
来源期刊 新课程 学科
关键词 合作学习 英语教学 教学实践
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 课题展示2
研究方向 页码范围 273
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石玉海 3 0 0.0 0.0
2 陈发章 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
英语教学
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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