高职院校“双证教育”的探索与实践

• 作者: 孙桂香
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 双证教育 高职院校 人才培养
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 职教视点
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 字数: 1512字
• 语种: 中文

摘要

高等职业院校推行“双证教育”，有利于培养学生正确的择业观和人才观，有利于提高学生的综合素质，以此来适应社会经济的发展需要，使其成为社会所需要的技能型人才。淄博技师学院与淄博职业学院联合开办的“双证教育”办学模式，是适应当前技能人才培养要求的有益探索。本文结合“双证教育”在高职院校的探索与实践，对“双证教育”管理模式进行了分析和研究，提出了完善“双证教育”人才培养、师资力量、保障措施等方面的合理化建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙桂香		4	4	1.0	1.0