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摘要:
机器人教育是实现创新教育的一个新方法,我国高职院校起步较晚.广东岭南职业技术学院通过建立机器人实验室、开设相关课程、举办各种竞赛,并与教师教研、科研以及学生毕业设计、课程设计相结合,探索高职院校开展机器人创新教育的途径和方法,经过两年来的教学实施取得一定的成绩,实践证明机器人教育是一种有效的创新教育方式.
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文献信息
篇名 高职院校机器人教育探索与实践
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 机器人教育 创新教育 教育改革
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 2492字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘映群 广东岭南职业技术学院电子信息工程学院 17 33 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
机器人教育
创新教育
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
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21147
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