单招化工原理教学中作业有效性探究

• 作者: 王国红
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 化工原理 作业设置 教学效果
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 探究◆创新◆课题
• 页码范围: 216
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1798字
• 语种: 中文

摘要

化工原理是化工类专业的最主要基础课程之一,是比较典型的以单元操作为主要内容的科目.在化工原理的课程内容中,概念、符号、公式、计算方法都比较复杂,因此,很多学生对化工原理这门课都有抵触心理,觉得课程枯燥难学,又不喜欢记忆.在这种情况下,学生对平时的作业就更加抱有抵触心理.因此,如何让作业产生应有的效果,需要采取一些应有的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王国红		3	0	0.0	0.0