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摘要:
几千年来,人性论在教育中都发挥着重要的作用,人性论的内涵包括习性、秉性、共性、天性、自性几个方面.本文主要针对人性论的真谛与教育意义进行分析.
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文献信息
篇名 人性论的教育意义研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 人性论 教育意义 分析
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 人文社会
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 1680字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛潇逸 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人性论
教育意义
分析
研究起点
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引文网络交叉学科
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青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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