高中英语分层教学的方法论述

• 作者: 朱德军
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英语分层教学 教学观 学习态度 英语老师 英语语感 其在 课堂气氛 学习自觉性 单元词 课堂问题
• 年，卷（期）: zxsyy_2016,（40）
• 页码范围: 48-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>新时期,高中英语教学提倡以生为本,重视全体学生的发展进步,而分层教学恰好满足了这一教学要求,故而其在高中英语教学中占据着重要地位。据此,本文以'高中英语分层教学的方法论述'为题,简单阐明了分层教学的涵义及应用意义,随即研讨了分层教学在高中英语教学中的具体运用,旨在促进全体高中生英语水平的长进。1.分层教学的涵义及应用意义所谓分层教学,即为依据某些要求标准将学生划分为不同层次,再由老师依据每一层次学生的实际情

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1	朱德军		2	0	0.0	0.0