日本职业教育的经验及对我国职业院校办学的启示

• 作者: 李南征
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 日本 职业教育 经验 办学启示
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 高校教学研究
• 页码范围: 169-170
• 页数: 2页
• 字数: 2850字
• 语种: 中文

摘要

对日本的职业教育作了简要的历史回顾,多层次学校职业教育、企业内的职业培训、政府主导的社会培训为其三种主要形式.经济发展、产业结构调整等是职业教育体系、课程设置演变主要驱动力,同时产学结合、互动的职业教育模式又为日本经济振兴培养了充足的劳动者,促进了经济20世纪70~80年代经济的腾飞.此外,日本在立法、职业教师资培养,以及职业教育的研究方面,也有许多值得我们借鉴的经验.20世纪90年代后,日本经济出现萎缩,劳动密集型产业外迁至发展中国家,同时又面临着老龄化、少子化的新局面,职业教育思路、课程、规模等需要大的调整.尽管我国在相当长的时间内,城镇化进程还将继续,也需要对即将出现的类似问题未雨绸缪.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李南征		5	7	1.0	2.0