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摘要:
高校音乐作曲理论课程是音乐专业教学中的一项重要内容,也是构成音乐课程的基础与核心.在音乐的学习中,和那些实际的操作练习不同,作曲理论更多的偏向于一些理论知识的学习,并且其中所含的内容较多,知识缺乏趣味性的原因,使得很多学生在学习中,没有掌握较好的方法.本文在对当下高校在音乐作曲理论课堂上进行实际的调研后,对于其以后的发展和建议,提出一些自己的建议,希望能对我们的老师在以后的教学中起到一些积极的作用.
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文献信息
篇名 关于高校音乐作曲理论课程教学的发展及建议
来源期刊 文艺生活·文海艺苑 学科 教育
关键词 高校音乐 理论课程 发展和建议
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 文教研究
研究方向 页码范围 223
页数 1页 分类号 J711-4|G652
字数 1846字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王一冰 16 11 2.0 2.0
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节点文献
高校音乐
理论课程
发展和建议
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