谈作文教学中的"厚积"与"巧作"

• 作者: 何国伟
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 厚积薄发 巧作生花
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 1760字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201612119

摘要

从素材如何积累开始论述,强调积跬步致千里,厚积才能薄发;从作文的技巧进行阐述,强调登高招而见者远,巧作自然就会生花.落实以上两点,在作文教学中就可以做到叶圣陶提出的"教是为了不教".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何国伟		3	1	1.0	1.0