关于提高液压传动课程中学生实践创新能力的方法研究

• 作者: 沈伟 麦云飞 黄洪磊
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 液压传动 教学 FluidSIM软件 MOOC 微视频
• 年，卷（期）: 2016,（36）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2801字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.12.054

摘要

液压传动作为一门实践性较强的课程,在液压传动教学中,传统教学方法对于较为抽象复杂的内容难以做到让学生理解透彻.随着教育技术的不断发展,许多高校都采用了现代新型教育手段以提高学生对课程学习的效率,如仿真软件和视频教学.本文通过介绍它们在实际教学中的实例或应用,并分析了各自的优缺点,为高校使用现代教育手段与液压传动课程结合提出建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	麦云飞	上海理工大学机械工程学院	107	562	12.0	19.0
2	沈伟	上海理工大学机械工程学院	23	98	7.0	9.0
3	黄洪磊	上海理工大学机械工程学院	2	15	1.0	2.0