情景教学法在小学英语教学中的应用探究

• 作者: 李志英
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 小学英语 情景教学法 应用
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 英语天地
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 字数: 1933字
• 语种: 中文

摘要

英语是一门语言学科，因此学习英语的目的不是为了单纯了解英语知识，而是要培养学生运用英语进行口语交流的能力。小学阶段学生都是感性决定理性，因此在日常的小学英语教学中，要合理地运用各种教学方法和教学辅助工具，调动学生的学习兴趣。情景教学法在小学英语教学中有独特的优势，通过创设恰当的教学情境，不仅能够调动学生学习英语的积极性，还能够为学生提供运用英语进行沟通交流的机会，从而使学生运用英语进行交流沟通的能力得到锻炼和提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志英		2	10	1.0	2.0