初中化学:从课改理论认识到高效课堂教学

• 作者: 孟卓娅
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 认识 教学 初中化学 课改理论 高效课堂
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 177
• 页数: 1页
• 字数: 2403字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革中,将实行国家、地方、学校三级课程管理与教育教学管理,增强课程和教育在地方、学校及学生的适应性.新课改面临的最大压力是广大教师实施适应新课改的能力主要是把握课程、教册的能力、学生接受新课改的心理和效果、教师和学生在教育与学习过程中的配合、融汇与提高以及效果显示的综合指标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟卓娅		1	0	0.0	0.0