高中数学课堂中创设问题情境的思考

• 作者: 解祎美
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 高中 数学课堂 创设问题情境 策略
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教研资料
• 页码范围: 364
• 字数: 2590字
• 语种: 中文

摘要

进入新世纪以来,国内的教育改革在不断深化,各种新的理念和方法在教学实践中不断得到应用,在高中数学教学中,创设问题情境模式是一种新型的教学模式,不仅可以使学生学习数学的积极性和兴趣得到提高,还可以借助创设的问题情境,使学生数学思维得到提升,进而对学生探索和创新精神进行培养.本文主要对高中数学教学中创设问题情境进行研究,并提出一些有效策略,进而提升高中数学教学的质量,提高学生的成绩.