作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在语文教学的重点内容中,古典诗词是继承传统优秀文化的重要方式.新课标背景下,诗词鉴赏成为语文审美教育的必要途径.文章基于古典诗词鉴赏对提升学生文化素养的作用,分析了高中语文古典诗词鉴赏教学的现状,并阐述了具体的对策.
推荐文章
论高中语文诗词鉴赏教学的有效性
高中语文
诗歌鉴赏
教学
论高中语文诗词鉴赏教学的有效性
高中语文
诗歌鉴赏
教学
高中语文古诗词鉴赏教学策略思考
高中
语文
古诗词鉴赏
教学策略
思考
新课改下的高中语文诗词鉴赏教学策略分析
新课改
高中语文
诗歌鉴赏
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何开展高中语文古典诗词鉴赏教学
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 高中语文 古典诗词 鉴赏教学
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 147,149
页数 2页 分类号 G633.3
字数 2868字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201612104
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴婷婷 3 8 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (9)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (8)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (8)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(5)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(0)
2018(5)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(3)
2019(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
古典诗词
鉴赏教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
论文1v1指导