引导探究 提高能力

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引导探究提高能力

作者：

郭福莲

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篇名	引导探究提高能力
来源期刊	吉林教育	学科	教育
关键词	学生兴趣引导能力主动学习精心设计内驱力数学课小朋友
年，卷（期）	2016,（6）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	77
页数	1页	分类号	G633.2
字数		语种	中文
DOI