训练思维,提高能力——关于小学高年级数学应用题的探究

• 作者: 石国旺
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高年级 数学 应用题 探究
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 课程篇2
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

应用题历来是小学阶段的一个重要内容,尤其是到了高年级,应用题则是数学教学的重中之重.但应用题又是学生学习的难点.随着由低到高数学意识、数学思维等渐次培养,到了高年级阶段,教师开始有意识让学生逐步从分步列式向综合列式过渡转化,这是小学生学习数学的一个质的飞跃,可以加强训练学生的思维完整性,从而提高解题能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石国旺		1	0	0.0	0.0