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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学高年级数学教学中,应用题已然成为重点的教学内容,但是针对学生而言,数学应用题具有一定的难度,非常考验学生的逻辑思维能力以及学生的应用常识,针对教师而言,要不断更新自己的教学方式,在教学环节上不断地探索,想办法提升学生的解题能力.基于此,主要针对小学高年级数学应用题有效教学进行了相关的探究和分析,以供广大同仁进行参考.
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文献信息
篇名 小学高年级数学应用题有效教学策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 高年级 数学应用题 教学策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
高年级
数学应用题
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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