构建小学音乐高效课堂方法的多样性

• 作者: 袁西亮
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 小学音乐 高校课堂 多样性 措施
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教研资料
• 页码范围: 424
• 字数: 2588字
• 语种: 中文

摘要

小学音乐是一门能够培养学生审美能力和音乐鉴赏水平的课程,所以在小学教学体系中,得到了广泛的重视.尤其小学生正处于人格魅力发展的重要时期,强化音乐课堂教学对学生的成长和发展产生了重要的意义.但是很多学校受到传统音乐教学根深蒂固的影响,课程的内容实施枯燥乏味,不能有效的激发学生参与音乐课堂的主动性和积极性.本文通过对当下小学音乐课程教学中存在的问题进行分析,探讨构建小学音乐高效课堂的重要性和构建小学音乐高效课堂具体方法措施,旨在为小学音乐教学提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁西亮		1	0	0.0	0.0