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摘要:
创设良好的课堂的情境,激活课堂,营造生动活泼的教学氛围,离不开教师课前精心的备课、学生课前用功的预习;离不开教师在语文课堂教学中把握并发挥文本的情感作用,从而运用活跃的教学方法,创设投入的情境,调动课堂气氛;更离不开教师设计精妙的结课环节,让情感延续到课后去升华和发展.这样地营造一个良好的教学气氛,收获一节智慧与德育双长的小学语文课堂.
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文献信息
篇名 浅谈如何营造良好的语文教学氛围
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 创设 情境 氛围 激趣
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 2289字 语种 中文
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