艺术类院校计算机应用基础教学中计算思维与应用技能的双重培养

• 作者: 史家银 朱原良 杜文博
• 来源期刊: 中国新通信
• 关键词: 计算机 计算思维 应用技能
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育 Internet Education
• 页码范围: 132-132
• 页数: 1页
• 字数: 1460字
• 语种: 中文

摘要

艺术类院校计算机应用基础教学需要根据当前我国不断加深的新课程改革作出创新与改革，寻找更加切实有效的教学策略，同时培养学生的计算思维和应用技能，促使艺术类院校计算机应用基础教学能够形成系统的教学体系。据此，本文主要针对计算思维能力培养和计算机应用技能培养两个方面提出了几点策略建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史家银		11	27	2.0	5.0
2	杜文博		2	1	1.0	1.0
3	朱原良		2	1	1.0	1.0