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摘要:
《音乐课程标准》中曾明确指出:“中小学音乐教学的一项基础内容便是歌曲演唱,且这一表现形式也是学生最容易接受和愿意参与的.同时就课程内容中对演唱姿势、呼吸方法以及节奏、音准等方面的要求予以重视.”为此,笔者结合自身教学实践,重点论述了如何有效解决音准问题,旨在提高学生的音准把控能力,提升其歌唱水平.
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文献信息
篇名 关于初中音乐唱歌课中学生音准问题的有效解决策略
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 初中音乐 音准 解决策略
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 1800字 语种 中文
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黄河之声
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1810-2980
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