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摘要:
本文首先剖析了当前高师声乐教学体系存在的问题,继而针对这些问题提出了在高师声乐教学中应当建立“多声部表演唱”的教学体系的三个要点:明确高师声乐教学的目标,进行重唱与多声部表演唱的训练;重视多声部表演唱教材的编写和创作;重视对能够进行多声部表演唱人才的培养.最后还提出了多声部表演唱课程的检验方式.
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文献信息
篇名 高师声乐教学中“多声部表演唱”的课程探索
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 高师 教学 多声部表演唱
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 1982字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李广贞 江西科技师范大学音乐学院 9 21 2.0 4.0
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研究主题发展历程
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高师
教学
多声部表演唱
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
出版文献量(篇)
22446
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