高职院校模具专业"双贯穿、四对接" 人才培养模式研究与实践

• 作者: 张良智
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 高职人才培养模式 模具专业
• 年，卷（期）: 2016,（33）
• 所属期刊栏目: 专业建设
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 字数: 3570字
• 语种: 中文

摘要

本文分享了山东省技能型人才培养特色名校建设项目——模具设计与制造专业建设成果.该项目以深度校企合作和职业素养培养为主线,以"三位一体"职业素养培养为基础重构"平台+模块"的课程体系,实施"案例贯通"式课程改革,创新"7S"实训教学管理模式,建设"虚、理、实"一体化的教学资源共享平台,创新了"双贯穿、四对接"人才培养模式.实践证明,"双贯穿、四对接"人才培养模式符合职业教育发展规律,人才培养质量显著提升,是高等职业教育教学改革值得借鉴的案例.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张良智		6	6	1.0	2.0