商务英语专业人才培养模式的研究与实践

• 作者: 庞媛 肖文萍
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 商务英语专业 人才培养模式 研究与实践
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 人才培养和机制创新
• 页码范围: 22-26,70
• 页数: 6页
• 分类号: G712
• 字数: 5629字
• 语种: 中文

摘要

商务英语教学在世界范围内迅速发展，目前是我国高职院校普遍开设的一个专业。与本科院校的商务英语专业相比，高职院校商务英语专业从办学理念、培养目标、课程设置、教学方法和实践等诸多方面都有所不同。在企业调研与职业分析的基础上，准确定位高职商务英语专业人才培养目标，确立人才培养模式无疑是专业建设的中心。通过近三年的企业调研、理论学习和教学实践，我院确立了LEBS专业人才培养模式，即“在商务背景下学习英语”的人才培养模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞媛	北京信息职业技术学院外语系	10	10	2.0	2.0
2	肖文萍	北京信息职业技术学院外语系	4	4	1.0	2.0