学情前测:搭建小学数学有效课堂的"脚手架"

• 作者: 张仙兰
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 250-251
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 4496字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张仙兰		2	0	0.0	0.0