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摘要:
本文就武警院校教员评价中存在的主体权责不—,方式单—,目的不明的主要问题进行了探析,并对武警院校教员评价制度提出了,完善激励机制,制定周密评价规则,引入多元主体,搭建开放对话平,加强过程3监督,防范违纪违规行为进行了论述,阐明了自己观点。
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文献信息
篇名 武警院校教员评价中的问题及对策分析
来源期刊 才智 学科
关键词 校教员 评价 问题 对策
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 113-113
页数 1页 分类号
字数 2079字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林辉 16 4 2.0 2.0
2 韩锐 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
校教员
评价
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
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