任职教育院校教员分层次培养问题研究

• 作者: 李玉森 薛建高
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 军事
• 关键词: 任职教育 教员培养 考核评价
• 年，卷（期）: 2015,（30）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: E251
• 字数: 2260字
• 语种: 中文

摘要

任职教育院校的教员有着特定要求，加强教员的培养对实现教学目标、创出学校品牌、形成教学特色具有重要作用。任职教育院校的教员一般可分为专家型、骨干型、基本型和后备型，对不同的教员采取不同的培养手段是教员快速成长、健康成长的有效方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉森		4	2	1.0	1.0
2	薛建高		1	0	0.0	0.0