培养初中生语文思维能力的课堂教学策略

• 作者: 冯玉怀
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 思维能力 教学目标 教学环境
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 高效课堂1
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 字数: 1873字
• 语种: 中文

摘要

为了实现中学生语文思维能力培养的教学目标,提高学生的学习兴趣和语文素养,从思维能力和思维品质的定义出发,结合初中生思维能力发展的特点,就课堂教学的整个过程提出了三种教学培养方法,力图从课堂提问出发,设置思维计划,创设思维环境,渗透思维方法,加强思维品质训练.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯玉怀		2	8	1.0	2.0