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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学语文课堂上,学生的思维能力是语文教师教学过程中需要重点培养的.在教学过程中,语文教师要依托语文课本教材,由问题导向,形成学生的思维能力为宗旨的培养策略.以探讨成主轴,训练学生的发散思维;判断为依据,训练学生的分析思维;以联想助推动,训练学生的创造思维.以此打开学生思维萌芽,形成思维认知,启迪思维发展.
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如何培养学生的语文思维能力
小学语文
思维能力
理解能力
概括能力
比较能力
"师生互动"促进小学生语文思维能力的提升
师生互动
思维能力
语文课堂
高中语文教学中学生语文思维能力的培养策略研究
高中语文
中学生思维能力
培养方法
小学生数学思维能力培养策略研究
小学生
数学思维
能力培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学生语文思维能力培养策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学生 思维能力 训练 策略
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 175
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
小学生
思维能力
训练
策略
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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