高中英语写作教学方法探究

• 作者: 李新娥
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高中英语 写作教学 方法策略
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 字数: 2086字
• 语种: 中文

摘要

由于许多教师在高中英语写作课程中沿用传统的教学方法,常常造成教师工作压力、学生学习兴趣下降等问题,教学质量十分有限.为了解决教学实践中存在的问题,应当努力培养学生的写作兴趣,必须在具备了一定的词汇积累,语法基础和英语语感才能进行英语写作,练就扎实的写作基本,并不断提高学生的英语写作技能,同时精心组织上好讲评课.因此英语写作也是对中学生学习英语提出的最高要求,是英语教学中的一项艰巨的任务.我们必须高度重视,不断提高高中生的英语写作水平,提升他们的英语素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李新娥		2	0	0.0	0.0