浅谈行动导向教学在高职思想政治理论课中的应用

• 作者: 周晓林
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 行动导向 思想政治理论课
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 课程◆教学◆教法
• 页码范围: 312
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1597字
• 语种: 中文

摘要

在我国,高职教育扮演着极其重要的角色,相当一部分的学生通过高职教育最终走向社会,走上工作岗位.因此,高职中课程的设置与开展显得尤为重要,而其中颇为特殊的便是思想政治理论课程.但在实践中,高职院校思想政治理论课的设置还存在诸多困境:满意度不高、效果不显著、职业教育特色不鲜明等始终困扰着较多的高职学校.行动导向法是德国职业教育成功的重要经验,在德国取得了显著的成功.应用行动导向法是改善高职思想政治理论课教学的现实需要,有其深厚的理论基础.

作者信息

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